Podceňování duševní hygieny v nejširším slova smyslu bylo v rámci pracovních skupin často uváděno jako příčina mnoha problémů učitelů, které by přitom mohly být relativně snadno vyřešeny.
Nemusí se jednat totiž vždy o rovinu odborného vedení výuky, ale čím dál častěji o problematiku komunikace a vztahů jak v rámci školy tak mimo ni.
V rámci pracovní skupiny rovné příležitosti byl domluven předběžný formát a frekvence a následně byl vybrán dodavatel.
Učitelská supervizní skupina je koncipována jako skupina otevřená, tzn. že účastník může přijít na skupinu kdykoliv, nemusí se účastnit každého setkání pravidelně. Do skupiny také mohou přicházet vždy noví účastníci. Skupiny se mohou účastnit pedagogové či asistenti pedagoga. Skupinu zajišťuje lektorsky Mgr. Karolina Homolová (speciální pedagog, terapeut, poradce) a Mgr. Kamila Tóthová (psycholog, poradce).
Účastníci si pochvalují možnost sdílet aktuální problémy nebo i dlouhodobé frustrace vyplývající s narůstající zátěže. Přínosem je pak větší pohoda a flexibilita učitelů a schopnost vyrovnávat se s náročnými situacemi, a tím postupně zmírňovat nejistotu a napětí. Pozitivní dopad na klima třídy a jednotlivé žáky je neoddiskutovatelný.
MAP
