Učitelé si mohli sdílet a osvojit nové metody jak přiblížit dětem fungování světa a především jak motivovat ke kreativnímu využívání těchto nabytých znalostí. Jak rozvíjet manuální zručnost, umět komunikovat ve skupině a společně řešit problémy. Diskutován byl pedagogický takt, díky kterému se dítě cítí bezpečně, nebojí se experimentovat a zažívá úspěch. Stačí jen nechat děti překonávat překonatelné překážky.
Účastníci v pozici dětí plánovali a realizovali stavbu města, ozkoušeli celou řadu pokusů zaměřených na jednotlivé fyzikální vlastnosti, chemické reakce, vnímání všemi smysly, představeny byly hry a stavebnice, pokusy a bádaní, tvoření z různých materiálů a přírodnin, seznamování s technikou a poznávání různých řemesel, pozorování živé a neživé přírody a samozřejmě rozvíjení čtenářské a matematické pregramotnosti.